Sommaire
Le texte et le problème de son et ses unités : propositions pour une déclinaison
Peut-on parler d'anaphore chez le jeune enfant ? : le cas des pronoms de 3e personne
La modification adjectivale en anaphore associative : le cas de l'église romane
Relations de cohérence et anaphores en contexte inter-phrastique : une symbiose parfaite
Des phrases entre elles à l'unité réticulaire du texte
Structure non-séquentielle des textes
Critique du concept d'"homonymie textuelle"
Formes sémantiques et textualité
Variations interculturelles des représentations et du traitement des unités du texte

Consulter le périodique sur : https://www.persee.fr/issue/lgge_0458-726x_2006_num_40_163.