" Informatique et société " : des compétences transdisciplinaires pour les enseignants - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 1992

" Informatique et société " : des compétences transdisciplinaires pour les enseignants

(1)
1

Abstract

Le champ " Informatique et Société " s'est constitué progressivement depuis le début des années soixante-dix.
Les premières études portent sur le thème " Informatique et Libertés ". Cependant, dès le milieu des années soixante-dix sont abordés des problèmes de politique industrielle en matière d'informatique ainsi que les questions relatives à l'informatisation de la société. De nombreux rapports officiels sont publiés à partir de cette époque (" Rapport Tricot ", " Rapport Nora-Minc ", Actes du Colloque International " Informatique et Société ").
Tout au long des années quatre-vingts d'autres rapports officiels sectoriels (J.-C. Simon, B. Schwartz, M. Nivat, J. Vignes...) ainsi que de nombreux ouvrages, traitant de l'ensemble de la problématique ou relatifs à l'un de ses aspects, verront le jour. Mentionnons également, pendant cette période, la tenue de colloques et la soutenance de thèses portant sur ce sujet.
Un enseignement " Informatique et Société " sera introduit dans les programmes nationaux des IUT en 1977 et un peu plus tard dans un certain nombre d'universités et d'écoles d'ingénieurs. Actuellement, " Informatique et Société " fait également partie des programmes d'enseignement de technologie dans les collèges et écoles et de l'option informatique des lycées.
Vignette du fichier
index.html (16.93 Ko) Télécharger le fichier

Dates and versions

edutice-00278529 , version 1 (13-05-2008)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00278529 , version 1

Cite

Félix Paoletti. " Informatique et société " : des compétences transdisciplinaires pour les enseignants. L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants, Apr 1992, Châtenay-Malabry, France. pp.232-237. ⟨edutice-00278529⟩
94 View
7 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More