Le Collège de France en situation coloniale ? Autour de quelques chaires (fin XIXe siècle – début XXe siècle)
Résumé
Afin d'examiner les relations entre l'institution du Collège de France et le contexte colonial dans cet atelier des intitulés, la communication propose de centrer l'analyse sur deux dossiers concernant les sciences sociales qui mettent différemment en jeu l’intitulé des chaires. Le premier dossier concerne le projet d’une chaire de «science coloniale», mis au débat à la Chambre des Députés en 1897 et rapidement abandonné. Le second dossier ne semble avoir, au premier abord, aucun rapport avec les questions coloniales: il s’agit des débats de l'Assemblée des professeurs du Collège et des élections qui ont eu lieu entre la fin de l’année 1911 et le début de l’année 1912, moment de la remise au mouvement de quatre supports de chaires laissées vacantes par trois décès et un départ en retraite. Par l'examen de ces deux dossiers, on tentera de mettre au jour les interactions entre savoirs et pratiques politiques dans le cadre de réseaux coloniaux dont les configurations et les motivations sont plus complexes qu’il n’y paraît. Cette analyse permettra de relativiser la supposée singularité du Collège de France en tant qu'établissement d'enseignement supérieur.