L'architecture des établissements d'enseignement supérieur - De la conception à la représentation - Archive ouverte en Histoire etPhilosophie des Sciences et des Techniques Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Séminaire de l'Ecole normale supérieure - Institut national de la recherche pédagogique « Histoire de l'enseignement supérieur » (Emmanuelle Picard et Fabien Locher, coord.), Paris, 4 avril 2006. Année : 2006

L'architecture des établissements d'enseignement supérieur - De la conception à la représentation

Christian Hottin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 833002

Résumé

On s'est attaché dans cette intervention à présenter plusieurs problématiques importantes de l'histoire des établissements d'enseignement supérieur parisiens :

1. Un cadre spatial contriagnant (XIXe - XXe siècles)
2. La dualité entre écoles et universités
3. Des processus de construction et d'aménagement complexes

Ont été proposées ensuite quatre problématiques d'étude :

1. Une histoire institutionnelle et spatiale des politiques d'équipements universitaires
2. La formation de l'espace de production, de conservation et de diffusion de la science
3. L'usage des lieux du savoir
4. L'architecture face à l'idée d'université

Enfin, étaient envisagées quatre études de cas qui n'ont pu être développées faute de temps :

1. L'Ecole Normale Supérieure de Fontenay aux Roses
2. Le Collège de France
3. L'Ecole Polytechnique
4. La Faculté de Médecine de la rue des Saints-Pères
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00089818 , version 1 (23-08-2006)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00089818 , version 1

Citer

Christian Hottin. L'architecture des établissements d'enseignement supérieur - De la conception à la représentation : Problématique générale et études de cas. Séminaire de l'Ecole normale supérieure - Institut national de la recherche pédagogique « Histoire de l'enseignement supérieur » (Emmanuelle Picard et Fabien Locher, coord.), Paris, 4 avril 2006., Apr 2006. ⟨halshs-00089818⟩
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