Le jugement de l'Académie (1795-1835). Étude quantitative des commissions et rapports - Archive ouverte en Histoire etPhilosophie des Sciences et des Techniques Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2002

Le jugement de l'Académie (1795-1835). Étude quantitative des commissions et rapports

Résumé

Dans son histoire de l'Académie au XIXe siècle, Maurice Crosland identifie comme tâche majeure des académiciens la réception et l'examen des recherches des savants étrangers à l'institution . À la fois bureau d'enregistrement et cour de justice, l'Académie incarne le modèle officiel de la scientificité de l'époque à travers les rapports qui soulignent les qualités, ou les faiblesses, d'une contribution et donnent des conseils utiles aux aspirants savants. Ce système de rapports, véritable charge de referee avant la lettre, façonne ce qui doit, un temps, être considéré comme représentatif de la bonne science.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00790668 , version 1 (20-02-2013)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00790668 , version 1

Citer

Hugues Chabot. Le jugement de l'Académie (1795-1835). Étude quantitative des commissions et rapports. Règlement, usages et science dans la France de l'Absolutisme, Tec et Doc Lavoisier, pp.363-379, 2002. ⟨hal-00790668⟩
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