La communication est une des compétences attendues au XXIe siècle, notamment le bien s’exprimer à l’oral, persuader par la parole, par le discours. Elle constitue l’un des enjeux clés de la formation de tout citoyen dans un monde interculturel et mondialisé. L’exercice de débat, héritier de la dispute moyenâgeuse, est une pratique qui répond à cette attente car il permet le développement et l’échange d’arguments contradictoires. Cet article se propose de faire partager une expérience de recherche, en milieu universitaire, dont l’objectif est de pratiquer, de développer, de stimuler l’oralité et d’améliorer l’aisance de l’apprenant·e dans la production de l’oral en espagnol, en secteur Lansad.