Social representations, some theoretical data and possible applications in language and culture teaching
Les représentations sociales : éléments théoriques et applications possibles à la didactique des langues et cultures
Résumé
The French social psychologist Serge Moscovici set out the theory of social representations in 1961, and it has been expanding ever since. At first, it was used only in social psychology research but then it got closer to other disciplines and it is now at the crossroads of many of them, such as ethnography, anthropology and linguistics. We will present the theory, its origins and some authors who inspired Moscovici. We will explain the main features of representations: their functions, their components, their creation and we will give some clues as to how to make use of the theory for language teaching; how to discover and think about stereotypes, prejudices and beliefs with teachers and students.
Depuis sa formulation en 1961, par le psychologue social français Serge Moscovici, la théorie des représentations sociales n’a cessé de prendre de l’importance. Après ses débuts dans le domaine de la psychologie sociale, elle s’est rapprochée d’autres disciplines et se trouve maintenant à l’intersection de plusieurs d’entre elles, comme l’ethnographie, l’anthropologie et la linguistique. Nous présenterons la théorie, ses origines et les auteurs qui ont inspiré Moscovici. Nous exposerons les caractéristiques des représentations: leurs fonctions, leurs dimensions, leur formation et nous donnerons quelques pistes d’utilisation de la théorie en didactique; comment réfléchir, découvrir et travailler sur les stéréotypes, préjugés et croyances avec les professeurs et les étudiants.
Domaines
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