Former par la résolution de problèmes professionnels. Etude d'un exemple de formation continue : le travail personnel des élèves.
Eric Roditi
IREM de Paris. IREM de Paris, 48, 2004, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-260-7
Books
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Lire et comprendre en français langue étrangère
Estelle Riquois
2019
Books
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Rencontre avec l'auteure illustratrice Claire Garralon, dans le cadre de la recherche "Nombrez Jeunesse !
Sophie Gobert
2021
Preprints, Working Papers, ...
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Enjeux et choix méthodologiques pour l’étude des rendements des classes dans la recherche REAlang
Jean-Pierre Sautot
,
Morgane Beaumanoir-Secq
,
Patrice Gourdet
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire , 2021, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/326-Rendement
Journal articles
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Lire autour du littéraire pour lire la littérature
Estelle Riquois
Journal articles
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L'enseignement des arts visuels dans les écoles au Chili : un regard porté sur la réalité artistique au premier cycle
Maciel Morales Aceiton
Psychologie. Sorbonne Paris Cité, 2018. Français.
⟨NNT : ⟩
Theses
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L’apprentissage connecté des jeunes en contexte d’éducation formelle francophone
Eric Bruillard
,
Khansa Ghabara
,
Sonia Huguenin
,
Pier-Luc Jolicoeur
,
Thérèse Laferrière
et al.
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie , 2021, 47 (4)
Journal articles
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Rethinking pedagogy: exploring the potential of digital technology in achieving quality education
Eric Bruillard
,
Yoko Mochizuki
Yoko Mochizuki; Éric Bruillard.
UNESCO MGIEP , 2019, 978-81-89218-72-0
Books
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Problématiques d'analyse du discours et méthodes", dans E. Née, éd., Méthodes et outils informatiques pour l'analyse des discours, Presses Universitaires de Rennes, Rennes, p. 163-202.
Marie Veniard
Méthodes et outils informatiques pour l'analyse des discours , 2017
Book sections
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Contribution à l'analyse des dispositifs d'enseignement-apprentissage instrumentés par les TIC: de la question de la motivation à celle du sens
Dany Hamon
Les question vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada , CREN Université Nantes, Jun 2013, Nantes, France
Conference papers
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L’épreuve de sciences et technologie au concours de professeur des écoles
Olivier Grugier
Ellipses, 2015, 100% professeur des écoles
Books
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Défense et illustration du prédicat
Audrey Roig
,
Caroline Lachet
L'Harmattan.
, 2020, Dixit Grammatica, 978-2-343-20253-2
Books
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Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique. Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec
Joël Lebeaume
,
Abdelkrim Hasni
,
Fatima Bousadra
Editions Cursus universitaire; Montréal. 2018
Books
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Genre et informatique
Georges-Louis Baron
,
Béatrice Drot-Delange
,
Mehdi Khaneboubi
,
Ayuko Sedooka
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) , 2010, 127, pp.[en ligne]
Journal articles
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La transposition didactique du FLE et du FLS
Margaret Bento
,
Jean-Marc Defays
,
Déborah Meunier
Clé International, pp.192, 2014
Books
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Quelles représentations des TIC par des maîtres du Primaire au Cameroun pour quelle supervision ? Chapitre, 27p.
Emmanuelle Voulgre
,
Marcelline Djeumeni Tchamabe
In Nogry, Sandra; Boulc’h, Laetitia et Villemonteix, François (2019) Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, 200p, ISBN-13 978-2-7574-2366-0, http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100918780 https://urlz.fr/8NYE , 2019
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Conception d’un EIAH et rôle des objets intermédiaires dans l’articulation entre théorie et pratique. https://50ans-sc-educ.sciencesconf.org/data/pages/Liste_des_communications.pdf
Matthieu Cisel
,
Aurélie Beauné
,
Emmanuelle Voulgre
,
François-Xavier Bernard
,
Georges Louis Baron
et al.
Communication sans actes au Colloque Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation les 18, 19 et 20 octobre 2017 à Caen (France) , Oct 2017, Caen, France
Conference papers
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Quels processus de formation des enseignants au cours du projet ANR DALIE. Rapport technique, descriptif et analytique de l’ANR DALIE, site des Yvelines, révisé au 31-03-2018, PDF, 81p. https://urlz.fr/aAju
Emmanuelle Voulgre
[Rapport de recherche] Laboratoire Éducation, Discours et Apprentissages (EDA), EA 4071, Université Paris Descartes. 2017
Reports
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Fenêtre ouverte sur l'éducation d'un jeune sauvage : Itard (1801)/Truffaut (1970)
Anne Goliot-Lété
,
Sophie Lerner-Seï
Narrative Matters 2014 : Narrative Knowing/Récit et savoir , Jun 2014, Paris, France
Conference papers
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L’article, apport ou support du nom ? Réponse par l’argument fonctionnel de l’actualisation
Audrey Roig
Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française , 2010, 61, pp.115-133
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Introduction
Pascale Hadermann
,
Michel Pierrard
,
Audrey Roig
,
Dan van Raemdonck
PIE Peter Lang. Ellipse & fragment. Morceaux choisis , PIE Peter Lang, pp.9-13, 2013, 978-2-87574-021-2
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Le B2i : outil transparent pour un contenu transparent ?
Jacques Béziat
Premières journées francophones de didactique des progiciels , 2003, Paris, France
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Technologies informatiques à l'école primaire. De la modernité réformatrice à l'intégration pédagogique innovante.
Jacques Béziat
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) , 2003, 60, pp.[en ligne]
Journal articles
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Moteurs de recherche : des algorithmes sans contrôle en quête de compréhension ?
Éric Bruillard
Médiadoc , 2021, Mediadoc, 27
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La construction de la démarche d'investigation par les collégiens français en mathématiques, sciences expérimentales et technologie.
Béatrice Mouton-Legrand
,
Abdelkarim Zaid
Communication au 84ème congrès de l’Acfas. Colloque 518 - Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique et les «contextes» pédagogiques. Cas de l’enseignement par projets et de l’interdisciplinarité. , May 2016, Montréal, Québec, Canada
Conference papers
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De l'introduction des TICE à l'École aux pratiques actuelles des jeunes.
François-Xavier Bernard
,
Rodica Ailincai
Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée , 2012, 8, pp.215-226
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Rencontres avec des robots programmables en petite section de maternelle. Quelle interprétation est faite, par les élèves, sur le fonctionnement ? Dans F. Charles (dir.) (2021).
Olivier Grugier
Graines de scientifiques en maternelle. Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. , UGA éditions, 2021, 978-2-75982-562-2
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Encouraging learners to participate in the "digital wilds" with guidance. Lingu@num project: 03 & 04 productions
Laurent Perrot
,
Guilène Révauger
Digital Citizenship, Digital Wilds and Language Learning & Teaching , Nov 2022, Salzburg, Austria
Conference papers
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Les représentations des futurs enseignants d’école primaire pour la mise en œuvre d’une démarche d’investigation en sciences et en technologie
Olivier Grugier
Dans A. Hasni ; F. Bousadra & J. Lebeaume. (dir.) (2018). Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique. Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec. (p.253-278). Saint Lambert (Québec), Éditions Cursus universitaire. , 2018
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L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France
Margaret Bento
Les Langues Modernes , 2019
Journal articles
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